Sous l’impulsion du pôle éducation de Stud’Act, l’association étudiante solidaire (et dynamique) de l’IPSA, plusieurs associations de l’école ont entamé une collaboration avec le collège Molière d’Ivry-Sur-Seine. Le but de ce rapprochement ? Faire découvrir de façon ludique les joies de l’aéronautique et de l’espace aux collégiens de cet établissement situé à quelques mètres du Campus de l’école d’ingénieurs.

Pour mener à bien ce projet, Stud’Act a pu ainsi compter sur trois associations phares de l’IPSA : Aero IPSA, spécialisée dans la conception et le lancement de fusées, I-Tech, une structure férue de technologies et particulièrement performante sur la question des drones et IPSA Flight, dont l’objectif est de construire puis d’améliorer un simulateur de Boeing 777. Chacune de ces associations propose dès lors aux collégiens un module de deux à trois heures lié à ses activités. « Grâce à ces trois modules, les collégiens peuvent appliquer et acquérir des notions scientifiques élémentaires, détaille Jamy Chahal (IPSA promo 2018), responsable du pôle éducation de Stud’Act. Ces séances appréhendent une partie théorique et une partie expérimentale, cette dernière permettant de concrétiser les concepts scientifiques assimilés durant les cours. L’objectif est avant tout d’aiguiser la curiosité des élèves tout en présentant la rigueur scientifique exigée dans les domaines de haute technologie. »

Avec IPSA Flight, représentée par Jérémy Faccin et Antoine Lapotre (IPSA promo 2018), les pensionnaires du collège Molière ont pu découvrir les concepts rudimentaires de l’aviation, observer son évolution au cours de l’Histoire et prendre conscience des défis que ce secteur aura à relever dans le futur. Pour parachever leur apprentissage, ils se sont rendus dans les locaux de l’IPSA pour une séance dans le simulateur de vol créé de toute pièce par l’association et ont pu expérimenter par eux-mêmes l’atterrissage d’un Boeing 777 plus vrai que nature !

Grâce à I-Tech, les collégiens sont devenus incollables sur les drones ! Comment vole un drone, l’utilité des composants électriques et électroniques, nouveaux enjeux de ces objets volants… Tout leur a été dévoilé par les futurs ingénieurs de l’IPSA. Cerise sur le gâteau : les élèves ont pu par la suite voir la composition électrique et électronique d’un drone, puis en piloter un, le tout avec une sensibilisation aux mesures de sécurité.

Enfin, sous l’œil bienveillant d’Aero IPSA, les participants se sont plongés dans l’un des derniers grands défis de l’Humanité : la découverte et la conquête de l’espace. Avec ce cours, ils ont prendre connaissance de l’ensemble des paramètres nécessaires à la conception et au lancement d’une fusée, en abordant les notions de propulsion, de trajectoire ou de gravité terrestre. Pour mettre en pratique leurs nouvelles connaissances, ils ont pris part à un atelier de fabrication d’une fusée à eau qu’ils ont ensuite lancer en plein air.